Train your brain
Gepubliceerd door Hans van Kaathoven op 25 januari 2012 | Plaats een reactie
In december zijn we ermee gestart, in eerste instantie de collega’s op kantoor: een traject genaamd Mastermind. Dit traject bestaat uit een aantal verschillende sessies die ons de tools bieden om alle informatie die op ons afkomt beter te verwerken. Denk daarbij aan Mindset, Mindmapping, Timemanagement en Snellezen. Deze modules staan op zichzelf, maar vormen samen wel een geheel. Het is aan de deelnemer om te bepalen aan welke modules hij of zij behoefte heeft.
| Tweet |
Het is maar hoe je het bekijkt. Vanuit organisatorisch perspectief, op macroniveau, natuurlijk wel. Een organisatie moet meebewegen, doelstellingen scherp stellen en innoveren. Op dat niveau is stilstand wel degelijk achteruitgang. Maar als het gaat om een individuele medewerker is het wat mij betreft een ander verhaal. Er wordt altijd vanuit gegaan dat mensen zich willen blijven ontwikkelen, maar in de praktijk blijkt dat niet zo te zijn. Sommige mensen hebben een hele andere drijfveer.
In de 
Er is veel onderzoek gedaan naar de leervoorkeuren van mensen. Manon Ruijters, adviseur Leren en Organisatie Ontwikkeling bij Twijnstra Gudde, gaat uit van vijf varianten. Over het algemeen hebben mensen een voorkeur voor twee van de vijf leervormen en zijn er twee stijlen waar ze helemaal niets mee hebben. Natuurlijk is dat altijd zo geweest maar de laatste jaren is er steeds meer aandacht voor en is een en ander concreet gemaakt. 
In de voetbalwereld is het schering en inslag: 3D video-analyses ter verbetering van het spelinzicht. De diverse situaties tijdens een wedstrijd worden nabeschouwd: de bal werd naar rechts gespeeld maar was links niet beter geweest? De spelers worden zich bewust van de mogelijkheden, krijgen een beter ruimtelijk inzicht en worden gestimuleerd een volgende wedstrijd betere keuzes te maken.
